Jak się uczyć przyjemnie i efektywnie? Vademecum dla uczniów klas I-III

• Typ: Artykuł
• Autor: Ewa Frołow, Anna Rutkowska, Katarzyna Chyl, Wiesława Mitulska
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak się uczyć przyjemnie i efektywnie? Vademecum dla uczniów klas IV–VIII

• Typ: Artykuł
• Autor: Bernadetta Czerkawska, Ewa Frołow, dr Dorota Nawrat-Wyraz, Michał Rostworowski, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Ostrowska, Janina Stojak, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak się uczyć przyjemnie i efektywnie? Vademecum dla uczniów szkół ponadpodstawowych

• Typ: Artykuł
• Autor: Dorota Nawrat-Wyraz, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Ostrowska, Katarzyna Pelc, Katarzyna Pijanowska, Janina Stojak, Maciej Wojdyna, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak uczyć się na studiach? Poradnik dla studentek i studentów

• Typ: Artykuł
• Autor: Zespół Badań Nauczycieli i Dydaktyki IBE PIB
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak wspierać dziecko i nastolatka w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla rodziców uczniów

• Typ: Artykuł
• Autor: Anna Rutkowska, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Dorota Nawrat-Wyraz, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Borowska-Leszczyszyn, Anna Cieślak, Bogusława Jastrząb, Jolanta Okuniewska, Michał Szczepanik, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak wspierać nauczycieli w organizacji i monitorowaniu samodzielnego uczenia się uczniów? Vademecum dla dyrektorów

• Typ: Artykuł
• Autor: Anna Rutkowska, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Dorota Nawrat-Wyraz, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Borowska-Leszczyszyn, Anna Cieślak, Bogusława Jastrząb, Jolanta Okuniewska, Michał Szczepanik, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli klas I-III

• Typ: Artykuł
• Autor: Monika Staszewicz, Dominika Walczak
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli klas IV-VIII

• Typ: Artykuł
• Autor: Monika Staszewicz, Dominika Walczak
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych

• Typ: Artykuł
• Autor: Dorota Nawrat-Wyraz, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Anna Konarzewska, Małgorzata Ostrowska, Katarzyna Pelc, Janina Stojak, Maciej Wojdyna, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
• Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
• Język: pl-PL

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 1. Tom 1. Rozwój dziecka. Wczesne dzieciństwo

• Typ: Artykuł
• Autor: Magdalena Czub
• Kategoria: Entuzjaści edukacji

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 2. Tom 1. Opieka i wychowanie. Wczesne dzieciństwo

• Typ: Artykuł
• Autor: Karolina Appelt, Monika Mielcarek
• Kategoria: Entuzjaści edukacji

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 3. Tom 1. Edukacja w okresie dzieciństwa i dorastania. Wczesna edukacja dziecka

• Typ: Artykuł
• Autor: Aleksandra Kram, Monika Mielcarek
• Kategoria: Entuzjaści edukacji
• Język: pl-PL

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 4. Tom 2. Monitorowanie rozwoju w okresie dzieciństwa i dorastania. Rozpoznanie zasobów dziecka i środowiska rozwoju. Wiek przedszkolny

• Typ: Artykuł
• Autor: Aleksandra Kram, Monika Mielcarek
• Kategoria: Entuzjaści edukacji